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学院简介

教师教育学院简介

教师教育学院的前身为1984年成立的政史系,1996年7月在政史系基础上成立基础部,负责全校教育学、心理学课程教学,2001年6月与政史系合并成立基础教育系,2006年3月从基础教育系拆分出人文社会科学系、管理系,2018年7月更名为教师教育学院。学院现有教师59人,全日制本科生1000人,开设学前教育、小学教育两个本科专业以及学前教育(五年一贯制)专科、小学教育(公费师范生)专科和小学教育(五年一贯制)专科专业。设置学前教育、小学教育、教师教育3个教研室和教师教育研究所、儿童发展中心两个非实体研究机构。

学院以“立德树人,笃行以教”为院训,坚持“德能双馨,五育并举,文理渗透,理实交融”的办学理念,以培养德智体美劳全面发展,具有良好的教育基本技能,突出的教学实践与创新能力,具有民族教育与乡村教育情怀的应用型人才为目标,不断推进教育教学改革,办学质量稳步提升。

为培养学生专业实践和综合能力,学院积极加强实践教学平台建设,建有基础教育实训中心,下设基础教育专业实训和艺术技能实训两个实训平台,拥有智慧书法教室、融园教室、心理实验室、感觉统合训练室、儿童科学探索实训室、手工制作室、画室、幼儿园游戏实训室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐教室、形体训练室、民乐室、电钢教室、钢琴房等教师技能训练室。学院与阿坝州、成都、乐山、邛崃等地区30多家幼儿园和30余所小学合作建有见习实习基地,通过见习、实习开展合作育人,为全面提升学生的专业能力和教师职业能力打下了良好基础。

学院拥有一支结构合理、教学经验丰富、科研成绩突出、敬业乐教、富有活力的教师队伍。现有专任教师50人,其中教授3人,副教授11人,具有硕士以上学位教师40人。外聘教师13人,其中教授6人,副教授6人,形成了“学前教育教学团队”“教育学与心理学教学团队”和“教师教育科研团队”。

近五年来,学院教师先后承担、参与多项教改、科研项目,其中包括《过程教育的策略与方法》和《构建大学生自主创业课程体系的研究》2项省级教改课题;《羌族民间文化与幼儿教育课程建设研究》《民族艺术教育与幼儿教师培养研究》《羌族民间童话的心理分析及其对羌族幼儿心理发展的价值》、《藏区双语教师师资培养的途径和方式研究》《感觉统合训练对儿童行为问题的干预价值研究》、《羌族民间文化传承的教育人类学研究》《幼儿园环境创设研究》等20余项厅级课题,《藏羌地区幼儿童话、音乐、舞蹈教材》等多项校级课题;在CSSCI、CSSCI扩展版、中文核心期刊以及省级以上期刊等公开刊物发表科研论文200余篇;出版《简笔画》《蒙学经典研读》《大学生粉笔书法教程》《藏羌民族特色——幼儿童话音乐舞蹈综合教材》等7部自编教材;课程建设方面,有《手工制作》《书法》《教育学》等4门校级精品课程;教学改革项目《师范院校学生职业技能课程体系的建设与实践》荣获四川省优秀教学成果三等奖。

学院学前教育专业自2002年开办以来,秉持“德能双馨,五育并举,文理渗透、理实交融”的办学理念,构建了“融园”模式背景下的实践教学体系,突出学前教育高层次应用型人才的能力培养。该专业为学校精品专业、校级综合试点改革专业、四川省重点建设专业、四川省卓越幼儿教师培养改革试点专业,也是阿坝州幼儿教师培训基地。小学教育专业于2000年开始招生,在多年的办学实践中,凝练出“精理论,强能力,重实训,一专多能、有所擅长”的专业特色,并逐步探索出一条“综合培养,方向发展”的小学全科教师培养之路。该专业为老牌校级精品专业,2006年在四川省专业办学水平评估中荣获优秀等级,现为学校特色建设专业。

学院重视学生的综合素质和教师职业能力培养。一方面,根据社会对人才的要求,不断调整专业培养方案和教学计划,使课程与教学内容更适合幼儿、小学教师岗位要求;另一方面,专业竞赛与学生专业技能训练相结合,积极开展书法比赛、儿童故事讲演比赛、课堂教学大赛、手工作品评比、学生器乐大赛、少儿舞蹈创编比赛等学生活动。利用寒暑假组织学生参加社会实践、撰写社会调查报告,增强学生对社会的了解与认识。通过课堂内外、理实交融的培养模式,学生的专业能力和教师职业技能突出,200余人次先后荣获各级学科竞赛、创新创业大赛奖项,曾多次荣获学校本科生赛课一等奖,先后获得省级师范生技能比赛一等奖、三等奖。自升本以来,学院先后有近40余名同学升入西南大学、四川师范大学、西华师范大学、福建师范大学、河北大学等高校攻读硕士研究生,10余名同学考上选调生,其他毕业生也深受用人单位青睐。

展望未来,任重道远。“十四五”期间,学院将坚持“民族+师范”办学特色,聚焦民族地区学前教育和基础教育发展与研究,扎实推进“一体化、两对接、三融入”的应用型人才培养模式改革,重点推进“五育并举”专项改革、课堂教学模式改革和质量评价及保障机制改革,大力培养符合新时代要求并具有民族教育和乡村教育情怀的民族地区基础教育卓越教师和应用型创新人才,向社会输送“下得去、用得上、留得住、发展好”的优秀毕业生,努力在人才培养、科学研究和社会服务等方面再上一个新台阶,将学院打造为民族地区和周边地区基础教育师资的摇篮。

附录:学术与教学组织

1.学术委员会

主任委员:李强

委员:邓志光、周中梁、范燕华、王小琴、米庆华、石瑛

秘书:黎林烽

2.教学指导委员会

主任:王小琴

委员:沈明煊、李娟、罗雪梅、梁悦

秘书:黎林烽

3.专业建设指导委员会

主任:李强

委员:邓志光、王小琴、李红林(汶川八一小学)、戴文菊(都江堰光亚幼稚园)

秘书:黎林烽

4.教学督导委员会

主任:彭学修

委员:梁悦、石瑛、罗雪梅、穆田恬

秘书:汪晓芳

(数据更新至2022年08月15日)