【教院讯】为进一步做好2024年师范专业认证申报和人才培养方案修订工作，教师教育学院小学教育专业教研室于3月27日下午在树人楼B303教室召开人才培养方案研讨会议。会议由院长徐波、小学教育教研室主任徐可主持，小学教育专业全体专任教师参与。
徐院长表示，要高度重视师范专业认证和人才培养方案修订工作，切实提高学院人才培养质量，高质量推进师范专业认证工作。随后，他对培养方案的课程体系、课程结构和专业核心课程的开设提出了建设性意见，特别是在“师德师风、教育情怀、专业知识、实践能力”等方面给出了诚恳建议，制定并落实“2+1”和“2+N”的综合型人才培养方案。教研室主任徐可就人才培养方案中的细节问题及“培养目标与毕业要求的关联度矩阵”提出修改建议，要深入理解目标内涵，从深层次建立支撑关系，落实目标达成。
本次研讨对人才培养方案的培养总目标及毕业要求的八项内容逐一进行了讨论修改，对标师范专业认证要求。对下一步工作进行了具体部署，明确了工作负责人和日程安排。
本次研讨会的召开，为小学教育专业人才培养方案的执行打好了基础。
文图：小学教育教研室
编辑：唐啟瑜
编审：邓志光
