【教院讯】教育见习是师范类专业实践的重要方式，是提升学生专业技能的重要载体，更是将专业知识同教育实践相结合的有效途径。为全面落实应用型培养人才培养目标，加强学生对学前教育工作的了解，10月21日，教师教育学院22级学前教育专业学生在带队教师的指导下前往赴汶川县第二幼儿园开展为期两天的校外见习活动。
同学们深入到不同的班级，跟随主班教师了解幼儿园一日生活各环节的主要内容，通过观摩学习、研讨交流、一日活动参与等方式，同学们积极主动地协助老师做相关管理工作，主动与小朋友沟通交流，在教学实践中提升个人管理能力，夯实专业本领。
见习过程中，同学们积极思考，从专业的角度分析幼儿的行为背后的心理需求，思考如何根据幼儿的发展阶段设计合适的教育活动，如何运用教育策略促进幼儿的全面发展，努力将理论知识转化为实际的教育行为，助力幼儿的健康发展。
通过此次教育见习，同学们受益匪浅，并表示在未来的学习和生活中将继续努力提升自己的专业素养，为成为一名优秀的幼儿教师不懈奋斗，用自己的力量为孩子们的成长之路点亮明灯，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。
文图：学前教育教研室
编辑：唐啟瑜
编审：邓志光
